1050304桌遊設計

1.桌遊元素設定
2.桌遊元素分配

1050307閱讀空氣

1.討論閱讀空氣時應考慮的事項
2.閱讀空氣需要具備同理心
3.閱讀空氣實例

1050308人

1.了解分類與標籤的意義
2.綜合想法，形成新的概念圖

105/3/7 科學探索：認識日食

1.日食形成說明與介紹
2.骨牌與軌道組合併實做

105/3/4 家族課程：問題解決

1.問題分析考量點說明
2.小組彙整問題之分析

105/3/2、3/3 基本能力：校園問卷調查

1.認識問卷架構
2.學校課程喜好問卷調查「前言」編撰
3.學校課程喜好問卷調查「基本資料」編撰

1050226桌遊設計

1.桌遊初步構想

1050301人

1.繪本分享
2.統整說明「人」一書如何將人作分類
3.分類與標籤

1050223人

1.將看「人」一書的圖片後，所得到的看法與想法寫出
2.綜合自己與同學的看法與想法，形成一個新的概念圖

1050222閱讀空氣

1.『閱讀空氣』一文導讀
2.生活實例討論

1050220桌遊設計

1.閱讀說明書