2017年2月21日 星期二

106/2/21 發明設計：程式設計

1.程式設計得獎作品賞析
2.程式設計競賽分組與試作











沒有留言:
標籤：

2017年2月20日 星期一

106/2/20 科學專題：積木創作

1.上學期末積木創作程式檢測與更新









沒有留言:
標籤：

2017年2月17日 星期五

106/2/17 思考設計：科學史

1.課程說明與師生討論
2.興趣科學領域書籍閱讀





沒有留言:
標籤：

2017年2月1日 星期三

105學年(五年級)



105 人文專題：童言童語

105 人文專題：偶像與傳說

105 專題研究：歷史研究法

105 專題研究：訪問調查法

105 服務學習

105 生涯探索:我的彩色人生

105 科學專題

105 思考設計

105 思考設計：科學動手做

105 發明設計：程式設計

105 發明設計

105家族課

105家族課:再生能源與玩具自造者
沒有留言:
標籤：

2017年1月17日 星期二

1060112主題研究

1.專題作品報告
2.增減或修改

沒有留言:
標籤：

1060111訪談稿

1.服務的回顧與檢討
2.撰寫訪談稿


沒有留言:
標籤：

1060104志工訪談

1.撰寫訪談稿


沒有留言:
標籤：

1060110、1060113童詩的寫作格式

1.選出優良作品
2.進行繕打


沒有留言:
標籤：

2017年1月10日 星期二

1060106童玩maker

1.童玩自製成果報告

沒有留言:
標籤：

1050105主題研究

1.撰寫內文與心得感想


沒有留言:
標籤：
訂閱： 文章 (Atom)